Русский язык и заимствования гармония или хаос?
28 мая студенты НКЭиВТ стали участниками увлекательного часа грамотности «Слово русское, родное», посвященного богатству и самобытности родного языка. В ходе мероприятия ведущий библиотекарь медиатеки Н.В. Скоробогатова акцентировала внимание участников на проблеме чрезмерного заимствования иностранных слов и поиске баланса между современным и традиционным в речи. Обсудили, как иностранные слова проникают в русский язык и почему это происходит не из необходимости, а из стремления казаться «престижным» или «современным». Наталья Владимировна привела примеры из истории: в XIX веке дворянство говорило на французском языке, в то время заимствования были оправданны новыми предметами быта, профессиями, словами, связанными с едой и т.п. Участники часа узнали, почему избыток иностранных слов может вредить русскому языку:
утрата смысловых оттенков (например, анг. слово «фан» заменят десятки русских синонимов слова «радость»);
разрыв поколений (когда молодежь использует сленг, который не понимает старшее поколение);
потеря культурной самобытности.
![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
Интересной частью мероприятия стала командная игра «Слово за слово» с тремя категориями вопросов:
Молодежный сленг (например, что означает слово «кринж» или «флексить».
Профессиональная лексика (объяснение терминов «чат-бот», «дипфейк» и т.д.)
Культурные или социальные термины (замена иностранных слов на русские аналоги, например, «лакшери» на «роскошь»).
Почти со всеми вопросами игры участники справились успешно, победила команда, набравшая максимальное количество баллов. Поощрение в виде небольших призов получили победители и самые активные участники игры.
В заключительной части мероприятия студенты узнали о происхождении некоторых слов, которые, казалось, точно имеют русские корни. Однако многие из них берут свое начало в латинском и французком языках. Например: привычное нам всем слово «суп» пришло в русский язык в XVIII веке из французского, который взял его из латыни – suppa (кусочек хлеба, обмакнутый в подливку).
Остановились на произведениях великих классиков А.С. Пушкина, И.С. Тургенева, М.Е. Салтыкова-Щедрина, которые являются образцом русского слова.
В финальной части часа грамотности участники получили несколько советов, как правильно употреблять иностранные слова, сохраняя красоту и самобытность родного языка.
Ребята не спешили уходить и с большим удовольствием познакомились с виниловыми новинками отдела медиатеки. Благодарим всех за живой интерес и активное участие.
![]() | ![]() | ![]() |
Самые яркие моменты в кадрах! Заинтересовались? Приходите, будем вам очень рады!






