Итоги работы библиотек Новосибирской области с молодежью за 2021 год были подведены в формате вебинара
8 апреля ведущие специалисты Новосибирской областной юношеской библиотеки провели вебинар "Деятельность библиотечных систем Новосибирской области по работе с молодежью за 2021 год: основные итоги и перспективы". Свыше 230 участников из всех районов и городов Новосибирской области присоединились к программе в роли слушателей: руководители и методисты из муниципальных библиотек, а также специалисты, работающие с молодежью.

С приветственным словом к участникам обратилась директор юношеской библиотеки Татьяна Николаевна Терентьева: "Программа сформирована на основании ваших пожеланий, на основании анализа ваших отчетов, тех проблем, которые вы обозначали. Мы готовы рассказать о наиболее актуальных формах, методах работы, остановиться на проблемных точках и попытаться их проанализировать для того, чтобы наша деятельность стала наиболее эффективной".

Программу открывали выступления по теме "Молодежь как особая социальная группа" Т.Е. Синицыной, начальника отдела литературных программ и Н.В. Коурдаковой, начальника отдела маркетинга и рекламы. Они презентовали личный опыт работы и анализ социологических исследований молодежи как особой социальной группы, в том числе и для библиотечного обслуживания.
Татьяна Евгеньевна уделила особенное внимание вопросам восприятия информации разными поколениями, анализу портрета современной молодежи и её возрастных особенностей, а также тем методикам, которые помогут выстроить равноправный диалог между специалистами библиотек и их читателями.
"Библиотекарь должен быть хорошим коммуникатором. Должен быть очень наблюдательным, внимательным, знать особенности современной молодежи не только по временным показателям, но и возрастным характеристикам", - отметила Татьяна Евгеньевна.

Нина Владимировна представила портрет современной молодежи и её ценностные ориентации, опираясь на материалы коллективной монографии "Саморегуляция в молодежной среде: типологизация и моделирование", составленной под руководством социолога Ю.А. Зубок. Она обратила внимание слушателей на важность отслеживания тенденций изменения поведения, ориентиров и источников получения информации в молодежной среде.

Тему развития учреждений культуры продолжил заместитель директора юношеской библиотеки С.М. Ермоленко. В рамках выступления "Базовые условия развития библиотечного обслуживания молодежи" Станислав Маркович уделил особое внимание необходимости анализа потребностей молодежи, представил основные инструменты социологических исследований в библиотеке (анализ спроса, рейтинг книговыдачи, антирейтинг книг, анкетирование, онлайн-опросы, голосование в социальных сетях).
Среди наиболее важных направлений развития библиотечного обслуживания Станислав Маркович выделил повышение качества и разнообразия библиотечных услуг, подготовку разноплановых и кроссжанровых массовых мероприятий, в том числе и за счет коллабораций ("Библиотека ароматов"), развитие внутрибиблиотечных пространств, в первую очередь, удовлетворяющих базовые потребности аудитории в воде, пище и безопасности (зоны питания, зонирование), а также повышение уровня клиентоориентированности сотрудников библиотеки, поиск площадок для дополнительного финансирования (гранты, расширение партнерских связей).

Как сказала Татьяна Николаевна во время открытия, программа вебинара строилась с учетом запросов его участников - библиотекарей Новосибирской области. Среди наиболее частых трудностей, с которыми сталкиваются коллеги на местах, можно выделить: наличие большого числа устаревших изданий, несовпадение фонда библиотеки с читательским запросом, сокращение числа молодых читателей библиотек, нехватка персонала и ресурсной базы для удовлетворения потребностей пользователей.
Особое внимание слушателей привлек доклад "Обзор деятельности библиотечных систем Новосибирской области по работе с молодежью в 2021 году" ведущего методиста отдела координации и развития О.В. Гребенкиной, в котором был обобщен опыт библиотек муниципальных районов и городских округов Новосибирской области.
Ольга Валерьевна представила анализ статистических данных, результаты исследований читательских предпочтений молодежной аудитории. Читатели сегодня выбирают жанры фэнтези, приключенческого романа, детектива, а также классическую литературу. Особый интерес вызывают произведения Н. Абгарян, Д. Быкова, Э. Веркина, В. Пелевина, М. Степновой, Ф.М. Достоевского, К. Исигуро, А. Сапковского, Х. Янагихары, А. Гавальды и др.
Среди современных форматов массовой работы, используемых в работе с молодежью в 2021 году, можно выделить флешмобы, акции, квесты, квизы, квартирники, подиум-дискуссии, медиапутешествия, а самыми необычными из представленных стали тейбл-ток, литературный дилижанс, аромачас, краеведческая рулетка, библиокешинг.
В завершении доклада Ольга Валерьевна на конкретных примерах показала, как можно повысить качество присланных отчетов.

Выборкой актуальных форм работы с молодежью поделилась главный библиотекарь отдела координации и развития Э.В. Смирнова. Она напомнила, что, проводя мероприятия для молодежи, важно опираться на такие документы как "Модельный стандарт деятельности общедоступной библиотеки Новосибирской области" и "Руководство для публичных библиотек России по обслуживанию молодёжи".
Элеонора Владимировна отметила такие перспективные формы работы библиотек Новосибирской области, как программы "Будь на волне – читай!" (Кочковский район), "Все приходящее, а природа вечна" (Краснозерский район), проекты "Десять встреч с искусством" (Куйбышевский район), "Созвездие" (Венгеровский район), а также крупные литературные фестивали: VI Литературный фестиваль "Сибирский звездопад" (Куйбышевский район), II литературный фестиваль фанфиков "Дерзай, читатель!" (Чулымский район).
Поскольку продвижение чтения — одна из основных задач библиотечной деятельности, то Элеонора Владимировна обратила внимание слушателей и на его наиболее популярные формы (Неделя детской и юношеской книги, книжные ярмарки, литературные кафе и литературно-музыкальные встречи). Не стоит забывать и о квизах, деловых, настольных и онлайн-играх. Главными условиями их успешности могут стать доступность, организация программы совместно с читателями и волонтерами. Помочь пополнить копилку идей всегда может опыт работы других библиотек, например, блоги "Книжные оттенки" и "Библиомания", словарь форм массовой работы.
Второй блок программы вебинара был посвящен способам профессионального развития библиотекарей, доступным площадкам для повышения квалификации и анализу полезных ресурсов. Начальник отдела координации и развития Елена Михайловна Агарина в своем выступлении "Профессиональное развитие библиотекарей: от чего зависит и на что влияет" обозначила ключевые компетенции, ценности и профессиональные качества, которые необходимы для успешной работы.
"Задача руководителя – сформировать команду специалистов, разделяющих ценности, правила, традиции библиотеки, уважающих свою профессию и с интересом выполняющих свои функциональные обязанности", - отметила Елена Михайловна.

Кроме того, она поделилась богатым опытом Новосибирской областной юношеской библиотеки по повышению компетенций специалистов: однодневные стажировки на базе библиотеки (для сотрудников ЦБС области), стажировка для молодых библиотекарей России в формате библио-инкубатора "Молодые — молодым: новый подход к профессиональному развитию", выездные семинары в рамках программы "День Новосибирской областной юношеской библиотеки в районах Новосибирской области" и другие. В перспективе – запуск программы индивидуального сопровождения профессионального развития библиотекарей (для сотрудников сельских филиалов ЦБС области).
На базе Областной юношеской библиотеки уже несколько лет действует Учебный центр, успешно помогающий библиотекарям региона повышать свой профессиональный уровень. Опыт его работы, а также анонсы ближайших профессиональных конкурсов представила начальник отдела образовательных программ и проектной деятельности И.Т. Шакирова.

"Мы наблюдаем устойчивый интерес библиотекарей к практико-ориентированным форматам повышения квалификации. Мы же считаем, что должен быть разумный паритет между теорией и практикой. Только из их связки может получиться — тот самый — запланированный результат", - уточнила Илсия Тимерхановна.
Учебный центр "Траектория профи" юношеской библиотеки предлагает широкую линейку форматов повышения квалификации: очные курсы с получением сертификата об обучении, образовательные мероприятия с приглашенными экспертами (День специалиста), сетевые проекты ("Учимся социУму"), профессиональные конкурсы ("Ex professo"). Подать заявку на участие в последнем специалисты библиотек могут до 1 июня.
Завершился вебинар выступлением В.Ю. Челноковой, главного библиотекаря отдела координации и развития, где она представила обзор "Информационные ресурсы в помощь работе библиотек с молодежью". В первую очередь, Виктория Юрьевна представила раздел "Коллегам" на обновленном сайте юношеской библиотеки, где размещены аналитические отчеты по работе с молодежью области прошлых лет, готовые сценарии мероприятий, а также различные методические разработки. Она обратила внимание коллег на сайт Российской библиотечной ассоциации, где во вкладках "Информационные ресурсы", "Деятельность" собраны полезные материалы, которые помогут в повышении профессионального уровня, а еще на профессиональные СМИ, где ежемесячно обобщается опыт библиотекарей всей России: онлайн-газета РГБМ "Территория L", журналы "Молодые в библиотечном деле", "Библиотековедение", "Библиосфера". В фонде Новосибирской областной юношеской библиотеки собран богатый фонд как профессиональных газет и журналов, так и литературы.
Виктория Юрьевна рекомендовала подписаться и на страницы, где каждый библиотекарь области сможет оперативно узнавать о действующих конкурсах и грантах, методических находках и актуальных форматах цифрового контента: страницы юношеской библиотеки и Гильдии молодых библиотекарей, журнала "Современная библиотека", методической службы РГБМ.

Мы благодарим коллег, принявших участие в вебинаре. Надеемся, что полученные знания найдут практическое применение в их профессиональной деятельности.
Приглашаем присоединиться к майской Межрегиональной образовательной акции "Библиотечный диктант" либо в качестве площадки, либо в качестве участника. Прием заявок для площадок открыт до 25 апреля.